Comunicazione n. 256 - Secondo monitoraggio dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo
COMUNICAZIONE N. 256
AI DOCENTI
ALLE RESPONSABILI DI PLESSO
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA
AI REFERENTI BULLISMO E CYBERBULLISMO
ALL’ANIMATORE DIGITALE
SEDE
Oggetto: Secondo monitoraggio dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo nelle scuole italiane
Come anticipato nella comunicazione n. 222 del 5 maggio u.s., vi informo che è iniziata la SECONDA FASE del secondo monitoraggio di Piattaforma Elisa, che prevede la compilazione di un questionario da parte di tutti i docenti delle scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado per rilevare la situazione nel contesto scolastico rispetto ai fenomeni del bullismo e del cyberbullismo.
Il link specifico che permette l’accesso diretto al questionario docenti è il seguente:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSftbuoEQbzdqPOG8fEtfP2tDYcG4l35znRqYBnYS-LtBP65bA/viewform
La compilazione del questionario sarà possibile da oggi fino al 2 luglio 2022, tramite qualunque dispositivo fisso o mobile.
Nei mesi successivi alla rilevazione, i Responsabili della Piattaforma Elisa invieranno un report sintetico ad ogni Istituto Scolastico che partecipa al monitoraggio, in modo da restituire una fotografia della situazione nel contesto scolastico rispetto ai fenomeni del bullismo e del cyberbullismo.
L’e-mail della Piattaforma Elisa riportante le indicazioni per il questionario è stata inviata per conoscenza anche ai docenti referenti per il bullismo ed il cyberbullismo e a i docenti del Team Antibullismo/per l’Emergenza, ai quali si chiede di promuovere l’iniziativa all’interno dell’Istituto Scolastico.
Ulteriori informazioni, le FAQ e gli aggiornamenti sul monitoraggio a.s. 2021/2022 sono disponibili al seguente link www.piattaformaelisa.it/monitoraggio2021-2022/
Per problemi con la procedura o per necessità di supporto è attivo l’help desk al seguente indirizzo e-mail: monitoraggio@piattaformaelisa.it
Confidando in un’ampia partecipazione.
Aversa, 09/06/2022
Il Dirigente Scolastico
Mario Autore